Wanying Yan
Wanying är doktorand i mikroekonomi vid Helsingfors universitet. Hennes doktorsavhandling undersöker hur människor tolkar hållbarhetsutmaningar och hur dessa tolkningar påverkar val, vanor och långsiktiga lärandebanor. Hennes forskning tillämpar beteendeekonomiska teorier inom utbildning, hållbarhetsomställningar och kompetensutveckling, med ett särskilt intresse för hur individuella motivationer, uppfattningar, förväntningar och lärmiljöer formar beteendeförändring.
Metodologiskt arbetar hon med semistrukturerade intervjuer, enkätutformning och experimentella metoder för att undersöka de mekanismer som ligger bakom självstyrt lärande och kompetensutveckling i olika sammanhang. Inom arbetspaket 3 genomför hon fördjupade semistrukturerade intervjuer för att identifiera potentiella faktorer kopplade till DEI-relaterade kompetenser och arbetsplatsdynamik. Dessa kvalitativa insikter stödjer utvecklingen av forskningsinstrument som syftar till att systematiskt och evidensbaserat fånga DEI-kompetenser och organisatoriska miljöer.